Obras de Franz Tamayo

3.00

Ficha bibliográfica

Serie:Pensamiento 98
ISBN ebook:9788490074008
ISBN papel:9788490077023
Páginas:270
Portada:Puerta de Tiahuanacu
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Descripción

Esta edición de las Obras de Franz Tamayo (La Paz, 1879-1956) contiene los ensayos Creación de la pedagogía nacionalProverbios sobre la vida, el arte y la ciencia y las Notas sobre el nuevo arte francés.
Poeta y político, durante su juventud Tamayo pasó temporadas en Francia y el Reino Unido. Luego se graduó como abogado en la Universidad Mayor de San Andrés.
En sus primeros años en la política Franz Tamayo se inclinó por el liberalismo. Fue líder fundador del Partido Radical hasta su fusión con los conservadores en la década de 1920. Fue diputado por el Partido Radical, presidente de la Cámara, delegado de la Sociedad de Naciones y ministro de Relaciones Exteriores.
Más tarde fue elegido presidente de la República durante la Guerra del Chaco. Sin embargo, no llegó a tomar posesión debido al golpe militar de José Luis Tejada Sorzano.
Franz Tamayo dirigió además el Periódico El Hombre Libre y fundó El Fígaro.
Su poesía es la máxima expresión del modernismo boliviano. Escribió también las tragedias líricas La Prometeida (1917) y Scopas (1939).

 

Fragmento de la obra

Creación de la pedagogía nacional
Hemos seguido atentamente en los últimos diez años la evolución de la idea de instrucción en Bolivia, tanto en el pensamiento popular cuanto en la mente de sus directores, y hemos llegado al convencimiento de que hasta ahora se parte de un concepto falso, o de varios, si se quiere, y se navega sin brújula y sin oriente en esta materia. Se cree en un hato de vulgaridades. Se ha creído y se cree en la eficacia absoluta de la instrucción.

Un país y una raza nuevos
Se ha creído que un país y una raza nuevos, destituidos de una tradición de cultura y de todo elemento actual de la misma, puede transformarse en diez o veinte años y hacerse un país de tono y carácter europeo, por el solo hecho de crearse universidades y liceos, con planes y programas plagiados de este sistema europeo o el otro.

Educación nacional
Se ha creído que la pedagogía debía ir a estudiarse a Europa para aplicarla después a Bolivia, y tratándose del problema más esencialmente subjetivo, cual es el de la educación nacional, se ha ido a buscar el lado objetivo de las cosas, desconociendo así el único método posible, cual es el que hemos de indicar en el curso de este artículo.

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